成功是作文

【实用】成功是作文合集八篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的成功是作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成功是作文 篇1

在人们的生活当中，会经历许许多多的事情，有开心的，有难过的，有成功的，也有失败的，但有一件事情，令我印象非常深刻。

这是我五年级的事。在一个暑假，我在家里无所事事，心里盘算着该干些什么，这一天要怎样过才快乐，才有意义。哦！要不就帮妈妈煮饭吧！到了中午11点，我看时间差不多了，就穿上了妈妈的围裙，照照镜子，像模像样，还真像一个小厨师呀！我先把昨晚锅里的剩饭倒掉，然后把锅底的水擦干净，放进锅里，插上插头，便回房间做作业，过了一会儿，我忽然闻到一股糊味，像是从厨房里传出来的，我立刻跑进厨房，揭开锅盖，只见米饭全都变成了黑色的了，一大股糊味冲着我的鼻子，我一看就想放弃了，怎么都做不好，不如还是等妈妈回来的时候再做吧！可是转念一想：妈妈平时上班就这么辛苦，回来还要给我做饭，老师不是说过失败乃是成功之母吗？所以我不能放弃。我把糊了的饭，倒掉重新再煮，这次我多放了一点水，然后插上插头，终于，我这次成功了，一颗颗米饭，饱满而香甜，我可高兴了。

通过这个事例，我懂得了“失败乃是成功之母”，遇到再困难的事也不要放弃，大家一定要记住哦！

成功是作文 篇2

要成长，你必须要学会独创

要成长，你必须要学会独创。一歌德

这是德国歌德的一句有名的名言。正如他所说，我们如果要成长，那就必须学会创新与实践。我听过这样的一个故事；在古希腊，天文学家托勒玫的“地心体系”的理论统治着人们的头脑，托勒玫认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。后来，哥白尼推翻了托勒玫的理论。哥白尼在《天体运行论》中阐明了日心说，告诉我们：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体，发现：日球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷·布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说：科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。

看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定权威，在学习上，我们不能一味的接受新的知识，还要学会独立思考，勇于思考，不断创新。比如在背诵英语单词时，一昧的死记硬背既浪费时间，又记不牢。所以我为自己创造了一种新的方法，把整个单词分成几部分去记，又简单又实用。想象一下，如果人们失去了创新实践，那世界会怎么样？人们仿佛回到了远古时代，甚至什么事情都不会做。而我们现在的生活就是靠创新实践去得到的，人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善。可见创新对我们大家有多么重要啊！

有一件事，我现在依然记忆犹新。在我一二年级的时候，老师布置了一个让自己独立创作的手工作业。老师话音刚落，我的同桌摆着不耐烦的表情嫌弃的“嘁”的一声，我扭头问他，怎么？不想做？“那当然了，有哪个傻了吧唧的人会去自己去做个新创意，通常都还不是那几个样式？也罢，我回家上网搜一个让我哥哥帮我去”说完他便扭头继续做自己的事情。这句话看似平凡，但我听着却十分刺耳。回到家后，我靠自己的想象力，用硬纸板做了一个非常漂亮的别墅模型，里面家居啦窗户啦墙纸啦都是废弃的硬纸板，我甚至还做了个小灯。第二天，我的同桌拿出一个用易拉罐做的简易机器人，对我说，“看吧，老套的创意也不赖啊”我闭口不言。当老师在讲台上当众表扬我的新创意时，我高兴极了，原来创新也会获得快乐啊！

不模仿，不偷懒，去发现，去实践。那就是最好的创新。

成功是作文 篇3

成功是可以复制的，而一般的人不成功的原因主要在于没有去“复制”，根据心理学的原理，这个世界上，任何人的成功都是可以复制的，因为每个人都有相同的神经系统，只不过我们每个人的神经系统使用程度不一样而已，如果要更快的成功，就要复制成功人士的思维模式和行为模式，这样就可以帮助我们更快的迈向成功！

要复制成功，首先就要复制成功者的“信念”，我们之所以没有采取和成功者一样的行动，就是因为我们还不太太相信，因为不太相信，所以做事情时就做的不够彻底，或者碰到问题时就主动放弃了，所以因为信念不足而中途放弃而导致失败的人大有人在。

其次要复制成功者的策略，策略就是做事情的先后顺序，是一种思维模式，更是一种行为方式，有时候我们做了和成功者一样多的事情，但还是没有成功；不为什么，只是因为我们的先后顺序错了，在错误的时间做了对的事情，结果也是错的。

第三个要复制的是成功者的肢体动作，透过积极向上的肢体动作，给自己带来持续不断的动力来源，肢体动作其实就是一种行为方式或者是行为习惯，因为有了正确的行为方式，所以在最短的时间内完成了应该帮的事情，所以成功了。

其实成功的道理大家都是懂的，只是很少人愿意照着去做，因为我们往往自以为是的认为成功太难了，或者是对自己所做的事情没有太大的信心，心里往往会问“这样做有用吗？”因而没有采取行动。不采取行动，就不会产生结果。

所以我们只能在看到别人成功的时候眼红，或者在看到别人成功的时候才会觉得：“我当初为什么没有和他一样去做呢”？我想这是人生的一大悲剧！

成功是作文 篇4

“感谢天，感谢地，感谢命运让我们相遇。感谢风，感谢雨，感谢阳光照射着大地。”当学校里提出十一月的主题是“学会感恩”的时候，我的`脑海里就一直萦绕这首歌的旋律。这首歌让我记住的不光是优美的旋律，更是那蕴含着感恩之情的歌词。感恩是一种处世哲学，也是生活的大智慧。一个感恩的人，他面对人生的态度是乐观的、积极的、向上的。让一年级的学生学习感恩，就好比帮助他们站准了人生的方向，让他们像一棵棵小树一样，迎着阳光健康成长。

然而，感恩，不仅仅是对别人简单地说声“谢谢”，它意味着懂得奉献与索取的区别。一年级的小孩子，生活在五六个大人的包围之中，饭来张口，衣来伸手，他们自己根本不需要做什么，总是习惯地享受着别人的伺候。

怎么让他们有一颗感恩的心呢?学习感恩也需“三部曲”。

第一步：灌输感恩的思想。

现在的孩子，如一张白纸，浓墨重彩的第一笔有着非同寻常的意义。我用乌鸦反哺的故事告诉孩子们，动物也知道回报母亲的恩情，更何况我们人类。浅显的故事不怎么生动，却能引起孩子的思考：父母祖辈对自己的照顾，不是理所当然的，这其中蕴含着多少父母、祖辈对自己的爱。因为爱，才毫无保留地付出，因为爱，才心甘情愿地辛劳。

第二步：感受别人的关怀。

带着感恩的眼光去观察，看看家里人为我做了些什么?这是我当天布置的作业之一。为了让他们有目的地观察，还提示了几个问题：我吃的饭是谁做的?我穿的衣服是谁洗的?我做的作业是谁给我检查的?等等。第二天在小组中交流。遗憾的是，交流中也发现有个别的家长什么都不做，只是呆在电脑前打游戏，我只得把交流的方向转移到孩子的爷爷奶奶那里去。

第三步：怀感恩之心，主动回报。

知道了家人对自己的关怀，那就该心怀感激，有所回报。第二天的作业换成了：我能为家人做什么?我做了后家人的反映怎么样?同样有提示：一是语言上的感恩，多说几声“妈妈你辛苦了”;二是行动上的感恩：抢着做些力所能及的家务事，如端饭、倒垃圾等。三是情感上的感恩，为家人捶背、按摩等。为了加深印象，我还让他们用仅有的几个汉字夹杂着拼音把做的事记录下来。在孩子们的记录本上，他们不光记录了对家长感恩之情，还把对老师的感恩之情也记录了下来，这也算是一个意外的收获吧。看来，感恩的种子一旦种下，就有机会抽枝发芽。

小小的感恩行动，感动了家长们的心，在反馈表上，家长们也写出了自己的心声。虽然感恩行动能坚持一个月的孩子并不多，但毕竟为他们的心打开了一扇窗。

学习感恩，只是学会感恩的第一步。现在所做的一切，虽然微不足道，但若能如一粒石子、一缕春风，在学生的心湖中荡起一圈圈涟漪，在他们的心田里刻下一丝丝痕迹，也就值得了。

成功是作文 篇5

平常做什么事都是爸爸妈妈做主，我只有听从的份，从来都没当家做主过。但是我8岁那天，我举行了一个生日派对，当了一回小主人，真正尝到了做小主人的滋味。

那天，我请来了很多小朋友。当他们刚到我家的楼下时就都非常高兴和惊讶。因为我在楼道上贴了很多各种各样的图画，上面写了小伙伴的姓名和祝福的话语，只要他们走上楼梯就可以找到他们各自的画了，而且我把我的家布置得非常精妙，天花板挂着彩条，墙上贴着我的照片和爸爸妈妈给我祝福的话语。惊喜的小伙伴都说：

“一进门，就好像来到了童话世界！”

生日派对一开始，妈妈就把一个香喷喷的蛋糕送了上来。我吹灭了蜡烛，闭上眼睛许了一个愿望，至于这个愿望是什么，那我可不告诉你。我拿着刀切蛋糕了，刚切了一点就有两个小朋友开始闹矛盾了，有一个小朋友噘着小嘴说：

“我要吃大的！”另一个小朋友插着腰说：“你吃小的，我吃大的！”我心平气和地对他们说：

“你们不要吵了，我再切两块一样大的平分给你们就行了，好吗？”他们这才心满意足的接过蛋糕。幸亏我及时劝说了他们，不然给他们一闹我的派对可就泡汤了。

吃完蛋糕，我就指手划脚吩咐玩下一个游戏。我把他们领到我的房间，然后跳到床上开始“打战”。我们女孩子把被子盖住头，然后男孩子来攻击我们。我们女生躲在被子里纹丝不动，然后突然跳出来，把男生吓得连连后退，第一局我们女生赢了。“战争”还在激烈的进行。

当看到小伙伴一个个玩得兴奋异常，汗流夹背，我马上安排转入另一个节目：“找礼物”，这样就可以让他们安静地休息一下，可不能让他们玩病了。我早就把送给他们的礼物藏到几个神秘的地方，要小伙伴在半小时之内找到自己的礼物。游戏开始了，我在外面看钟，十分钟、二十分钟、三十分钟，时间到，我跑到房间一看，哈哈，他们都齐心协力的找到了属于自己的礼物，这下可把我乐坏了。

生日派对在伙伴的喧哗声中结束了。当我以小主人的身份送走最后一名伙伴，我长长际吁了一口气。我觉得自己长大了，能自己做主了，而且我也体会支了爸爸妈妈持家的辛苦，我以后要多多帮助他们，不要他们操心。我相信自己一定可以成功的做好自己的小主人。

成功是作文 篇6

小时候，我的梦想是成为像哥哥那样的一个魔方高手，现在，我的梦想实现了，而我也终于明白，“坚持原来就是迈向成功的第一步！”——题记

“魔方，原名鲁比克方块，1974年发明自匈牙利一个叫鲁比克的教授之手，并命名为‘鲁比克方块’，英文名为‘Magic cube’……”我看着这些关于魔方的资料，不禁想起了我初学魔方的那段经历。是的，我是一个魔方高手，当然，这是经过很长时间的努力和坚持所换来的成就。大家是不是很好奇，一个自称魔方高手的人，到底是用多长时间练就成的呢？那我就给大家说说我练魔方的过程吧！

那时候，魔方对于我来说，简直就是一个遥不可及的梦，我不会玩，而妈妈也不会给我买，我只能看着人家五指灵活地转动着魔方。有时我也会找人家借着玩，但脾气暴躁的我却怎么也转不过来，砸坏了别人多少个魔方，我数不清，可我依然记得妈妈赔别人魔方时的表情。在那个时候，我便在心底暗暗发誓，一定要学会玩魔方，让他们对我刮目相看！

羡慕一个人是很正常的，崇拜一个比你有本事的人也是毋庸置疑的，我当然也不会例外。小时候，我最崇拜的人是我哥哥，他会玩魔方，他可以五指灵活地转动魔方，他可以让你在他转魔方的同时，只听到“刷刷”声。不管我把魔方弄得怎么杂乱，哥哥“刷刷”几声便能将魔方复原，那魔方在他的手上就像是活过来了一般，让我惊叹不已。

我也试着转过几次，可结果都是失败。在我生日那天，妈妈将一个小巧玲珑的魔方送给我时，我激动得连蛋糕都不吃了，迫不及待地拆开包装盒就玩了起来。我先简单地转了几下，却怎么也还原不了了，反而越弄越乱。更让我为难的是，有两种颜色差不多，而我本来就近视，这下又很难分辨了。唉，没办法，只好慢慢来了。我仔细钻研着这个小东西，除了色彩杂乱些，还真没发现什么特别之处，我就纳闷了，怎么看起来这么简单，做起来就这么难呢？我的成绩优异，难道连一个还没手掌大的魔方都征服不了？不，有句名言不是这样说的吗？“世上无难事，只怕有心人。”对，世上无难事！于是我又转了好长时间，可还是毫无进展。我生气地将魔方扔到沙发上。妈妈见了，安慰我说：“别泄气，你可以先让它一面同色啊，先转成一个十字加就好办了。”对呀，我怎么就没想到呢？于是，我捡起魔方，选了最鲜艳的黄色，经过长时间的反复和思考——终于成功了！我兴奋得一蹦三尺高。以后的每一天，我都会拿出那个魔方反复练习，不论我买了多少个比那个还要好的魔方，我都会珍藏那个魔方，因为那是我第一个拥有的，也是我第一个玩转成功的魔方！

小时候，我的梦想是成为像哥哥那样的一个魔方高手，现在，我的梦想实现了，而我也终于明白，“坚持原来就是迈向成功的第一步！”

成功是作文 篇7

在这三年的学习生活中，我有过成功，也有过失败。最令我记忆犹新的还是那一次尝试。

暑假里的一天，我在家专心致志的看书，突然，我被书本上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我觉得很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢？虽然心里这么想，但我还是想试一试。

我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松，鸡蛋便从我的手中掉下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不像刚才那样冒冒失失了，我思索着：要使鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看到一块布，便把鸡蛋包在布里，然后用绳扎紧。我走到阳台边，把鸡蛋丢下去。这次没听到“啪”的声音，我想我成功了，鸡蛋肯定没破。我马上跑到楼下，把绳子解开，令我失望的是布包着的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。两次都没成功，“我偏不信这个邪！”我的倔劲又来了，第三次拿起鸡蛋。这回我找了一块厚厚的海棉，紧紧地在鸡蛋上，小心翼翼地扔下去。鸡蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到楼下，把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我面前。我高兴地大叫起来：“耶，我成功了！”我品尝到成功的喜悦。

通过这次实验，我明白了，只有大胆地尝试，才会取得成功。

成功是作文 篇8

壁虎挣断了尾巴，而保全了性命；海参舍弃了内脏，而获得了生存的机会；果树舍弃了部分枝条，但更加枝繁叶茂。舍弃是为了得来更大的成功。

如今社会复杂多变，人们所拥有的有许多，但要舍弃的也不少。要想得到想要，就必须忍痛割爱。学生为了将来的美好前途，便要舍弃现在的玩乐时光，发奋读书。如果不有所放弃，将来一定会面临更多的便是充满荆棘的道路。如果你不舍弃玩乐，在这花样年华中挥霍享受美好时光，那将来必定是个碌碌无为的人。为了过上幸福生活，人们便要舍弃空闲时光，努力工作，如果不工作，那又哪来的幸福有生活呢？所以，人生有得必有失。

人的一生中会面临无数个选择，要舍弃的就该舍弃。世界著名大文豪，高尔基在家中失火时，他没有顾及衣物和金钱，却从烈火中救出了许多的书籍。可见高尔基对知识的追求，而正因为他知道什么该舍弃，才会成为著名作家和革命家。

舍弃的，不一定是对自已无利的，有一些人舍弃高官厚禄，却只情愿去当个普通人。晋代的陶渊明“不为五斗米而折腰”，宁愿“采菊东篱下，悠然见南山”；唐朝诗人李白被皇帝看中，招入皇城内，予以厚禄，但李白认为这种生活并不是他想要的，思虑再三，李白毅然辞官。“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，正因为如此，他一生“行路难”“多歧路”但他却豪迈乐观，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，留下了许多流传千古的名诗，为华夏文明增添了一份绚烂。李白舍弃了高官，而得“诗仙”的美誉。这种舍弃具有青松般的高尚风格。

退一步，海阔天高。清朝时，安徽人张英在京城做官。一日，接到家人来信。拆开一看，才知家人与邻居为了几尺地皮而进寸步不让。家人让他出面解决，张英在给家人的回信中说：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人明白其理，便退让三尺，邻居见状，也将院墙后退三尺，于是中间有了一条“六尺巷”。张英舍弃了三尺地，却得来了“六尺巷”，与邻里之间的和谐，舍小得大。

舍弃是为了将来更大更多的成功。