放牛班的春天观后感

【精】放牛班的春天观后感

当品味完一部作品后，相信你会有不少感想吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的放牛班的春天观后感，欢迎大家分享。

放牛班的春天观后感1

这是一部老电影，非常好看，也有点感人。

故事讲的是一个老年人回忆起他小时候的故事。有一个刚来到这里的老师，他和蔼可亲，不惩罚别人。在他的学校发生了很多事，比如：学校来了坏学生，威胁老师、偷校长的东西，还乱打学生、抽烟……那位和蔼的老师组织了歌唱团，每天晚上让学生唱歌。过了两天有人过来听歌唱团的表演，他们都非常满意。由于校长觉得老师没经过他同意乱组织歌唱团，就让老师离开了。老师经过教室时，同学们将折好的纸飞机投向老师，飞机上还写了祝福语。当老师登上巴士时，有一位学生跑了过来，问老师能不能带他一起走。开始的时候老师不同意，但后来还是带他一起离开了。

坏学生由于偷东西，遭到了警察的逮捕。最后，校长因为乱体罚学生而被开除了。

我很喜欢这部电影，因为它很感人，我也很喜欢里面的歌唱团，因为他们的歌声很好听。

放牛班的春天观后感2

这部电影有很多细节让我感动，首先是克莱门特对孩子们的爱和怜悯。当他刚进学校时，尽管孩子们总是和他开玩笑，他一点也不生气。被校长发现后，他也尽力让孩子们逃脱惩罚。他一直想用音乐来影响这些孩子。皮埃尔是最淘气的一个。他有天使般的声音和面孔，但他太调皮了，不在乎任何场合。在一次偶然的事件中，皮埃尔得知了他母亲的好意。这时，老师和皮埃尔的母亲有了微妙的关系，这使皮埃尔完全变了。他不再那么淘气，变得非常理智。他到处寻找其他人。最后，他成功了，成为了一名著名的指挥家。与克莱门特和他母亲的关系是不可分割的。

这个故事以喜剧结尾，感动了成千上万的观众。是什么让这些对别人来说可以说是“垃圾”的孩子翻开新的一页，成为有抱负的人？这是音乐。音乐有一种神秘的力量，可以滋润人们的心灵，让人感到温暖。很难相信这个世界上什么都没有。

放牛班的春天观后感3

故事以皮比诺把马修所托付的相册交给已经年老的得意弟子皮耶，然后从记忆中的摸索让故事再现， 一群被教改的孩子，他们总是惹麻烦，不断地闯祸，他们既得不到别人的肯定，也更加不相信别人！直到他们遇到了来监管的并且热爱音乐的马修老师，马修老师的包容和爱心打动了孩子们，渐渐地马修老师和孩子们之间有了一份信任。后来马修老师把那帮捣蛋鬼们成立了一个合唱团，他用音乐拯救了孩子们的心灵，让孩子们充满了对春天的憧憬和渴望，从而让他们达到自我教育的目的，孩子们变乖了，马修老师更是当了一回伯乐，发现了音乐天才皮耶，将这个孩子的命运彻彻底底地改变了。

看完这部电影之后，我知道了：用一种爱来关心孩子，能让坏孩子变成好孩子。坏孩子只是一些曾受过严重的心理打击的孩子，他们用强硬的行为对抗外部环境。让这样的人产生心理变化十分困难，但马修却真正做到了。

放牛班的春天观后感4

今天下午，我们四、五、六年级看了一部经典电影《放牛班的春天》。这部电影告诉我们音乐的魅力以及两种极端教育方式对儿童的影响。

故事中，有幽默善良的马修先生，暴力呆板的哈桑校长，顽皮的孩子们和他们可爱的校园。每个人都喜欢的这部电影是由这些不同性格的角色组成的。其中，悲伤和快乐完美地结合在一起。给我印象最深的是电影快结束时的情节。马修先生即将离开学院，但他发现没人能送他走！这一损失占据了马修先生的心。这时，纸飞机从天上掉下来，被马修先生包围着。纸飞机上有孩子们的签名和祝福。小手在窗前挥舞，孩子们响亮的歌声滑入了他的耳朵，啊！他教孩子们这首歌！那一刻，他想告诉全世界他有多开心！

最后，马修先生离开了学院。在远处的公共汽车上，公共汽车消失在一条美丽的街道尽头。我想他一定是后来找到了成功。

放牛班的春天观后感5

今天我看了电影《放牛班》的春天，我觉得很棒。它的主角是马修，他被一所学校聘为代课老师。校长曾经请他教唱诗班。他发现大多数孩子都有音乐天赋，只有两个孩子不会。所以他教他们不断练习，睡觉前练习。其中一个是一个非常坏的孩子，有时会有一些坏想法，所以他被关了很多次。

最后，马修领导的合唱团取得了很好的成绩，也受到了父母的表扬。后来，马修正要离开学校。马修沮丧地离开学校大门时，收到了曾经固执甚至邪恶的学生写在卡片上的思念和祝福。挥舞的双手诉说着怀旧和不放弃。这时，马修露出开心的笑容，把佩诺带走了。皮埃尔后来成为世界著名的指挥家。

是马修让他们感受到了太阳的温暖和春天的气息……我非常喜欢这部电影。

放牛班的春天观后感6

在十一期间我又回味了《放牛班的春天》这部经典的法国电影，让我有了十分大的感触。

这个电影主要讲了世界著名指挥家皮埃尔·莫昂克，在出席了自己母亲的葬礼后他的旧友佩皮诺送给他当年他的音乐启蒙老师克莱蒙·马修遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕忆童年回忆也从脑海中浮现在48年前，才华横溢的马修到学校池塘之底担任学监，这所学校之所以叫池塘之底，是因为这里的学生大部分都是一些顽皮的儿童。到任后马修特发现学校的`校长用残暴的手段管治这班问题少年，残酷的体罚在这里司空见惯，性格沉静的马修于是用音乐来引导他们的心灵。最终是音乐净化了孩子的心灵，也让他们的人生有了很巨大的改变。

这部电影让我明白了不论多顽皮的问题少年只要有人引导也一定会成功。

放牛班的春天观后感7

看了《放牛班的春天》后我很有感触，也令我很感动。

主人公马修到一家学校担任学监，这是一个专为问题儿童所建的学校，这个学校有调皮的孩子，但校长很残忍，教师很冷酷，但是马修却很友好的来对待这些孩子，教他们音乐。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。

马修没没有遗憾的离开了这所学校。这部影片的感动之出事在于马修对孩子的爱，他帮助他们免于惩罚，而用心去教育他们，让他们在音乐中健康成长。

这部影片让我们知道每个人都是独一无二的，都是天上的一颗星星，所以每个人都有发光的一面，就因为他们有自己独自的特点，是无法代替的。让我们相信自己的实力，努力吧。

放牛班的春天观后感8

本周五，学校组织全校同学观看了电影<>，这部电影主要讲述一位叫马修的带课老师，来到一所特殊的学校。这所学校的校长是一个冷酷无情的人，他对学生的教育和管理非常粗暴，孩子们也自暴自弃，成为调皮捣蛋，爱恶作剧的学生。他们尽管有很多理想，但得不到重视，自己也不愿努力。可是马修老师没有对这些孩子失去信心，给予孩子们尊重。马修老师组织了一个音乐团，孩子们在音乐团找到了乐趣，喜欢上了音乐，重新激发他们的理想。马修老师用爱心和耐心让这些孩子改掉了坏习惯，但是校长不满马修老师的教学方法，将他赶出了学校，孩子们用自己的方式跟他们喜欢的老师道别。

我认为马修老师是一个很愿意走进孩子们内心世界的老师，他能够包容孩子们的错误。并且用孩子愿意接受的方法进行教育，是一个难得的好老师，春天就是孩子们美好的理想。

放牛班的春天观后感9

法国电影《放牛班的春天》（又名《歌声伴我心》）是一部多年前我就观看过的老电影了。这回再次重温昨日的经典，除了像昔日一样为男孩们的歌声所折服外，也体会到了为人师者对于学生们的影响是一辈子的。作为一个可以影响许多人一辈子的人，职业，社会，世界所赋予我们的是更多的责任。

一群顽劣成性的学生，一位充满爱心，循循善诱的教师，再加上一个或几个顽固不化，粗暴专制的学校领导这样的人物组合几乎已经形成了教育题材电影的一个固定的内在结构。最后的结局，我相信每个观看者的心中自然是被那位教师所打动的。

作为教师的我们更应该意识到可能你的无意识的一个举动就会伤害一颗弱小的心灵，也可能由于你的一个不经意的微笑，问候，给某个孩子带来希望。就像在黑暗中，给人指明了方向，是希望的光，生命的热忱。

所以，如果你选择了当一名教师，就请把爱给你的每一位学生，只有爱能够融化世界的一切坚冰。

放牛班的春天观后感10

最近，在阅读屋的课堂上，我和老师同学一起看了电影《放牛班的春天》。这部电影讲述了一位叫马修的老师来到一所“再教育”问题学生的学校，与这一帮“坏学生”之间的故事。

马修是一位老师，他被安排到“池塘之底”教学，他决心要把学生教导好。当他被告知这里的学生犯错会被禁闭时，他无比震惊——这里和监狱有什么差别？正因为如此，这里的孩子们心里都筑起了高高的围墙，不愿意敞开心扉，变得更加叛逆。马修老师希望可以用音乐感化孩子们，在学校里偷偷组织了一个合唱团，孩子们开始越来越好学，最终曝光了学校的暴行，大家都找到了自己喜爱的工作。

马修老师为什么要坚持教导好学生？因为他坚信，并不是学生不爱学习，是因为老师通过禁闭的方式一点点地摧毁着孩子们弱小的心灵，孩子们的自尊心正在受到攻击，他们的叛逆是心灵的反抗！马修老师通过音乐，让孩子们找回来那一颗纯洁、幼小的童心。可以说，马修老师就是孩子们心灵的保护神！

放牛班的春天观后感11

看了《放牛班的春天》我有这样的感想：

1，马修是一个很好的老师，他乐观向上，即使被贬到最差的学校，他也没有放弃他的音乐事业和梦想。

2，学生的成绩不是学生一生中的全部，即使是成绩很差的学生，长大后也有可能事业有成。

3，我们总是提昌要了解每一个学生、关爱每一个学生，但不管是现实还是电影都没办法做到，现实自然不用多说，电影中马修老师也没表现出关爱最后那个问题少年，包括马修在内每个人都没有选择相信他，导致他产生仇恨心理，最后火烧学校。

4，马修看学生的学习不太好，没什么活动爱好，就搞了个合唱团，从而提高学生的自信心，这种做法值得我们学习，但现实操作起来可能有点难度，中专技校我不知道，在普通高中里，你搞什么队、什么团、什么赛都没关系，但其他任课老师会有意见，如果考试成绩出来，你所教科目成绩落后了，你就知道领导发起火来的温度有多高了。

放牛班的春天观后感12

最近在语文课上，老师让我们观赏了一部20xx年法国的一部电影《放牛班的春天》看完了这部电影后，使我不禁对现代教育观念进行思考。我们是否该摆脱传统教育模式呢？

影片中的老师曾是一名载满了荣誉的音乐家。是因为迫不得已才来到这全是问题学生的辅育院。当他发现这些孩子虽调皮但喜爱音乐，于是就重新拾起乐谱，组建了一个合唱团，使这个死气沉沉的学校充满了生机，学生们也被感化，深深体会到了老师的温情。最后老师因一场大火离开时，学生们折好一只只纸飞机飞向他，里面满是感激。

是啊。这位老师以自己独特的方式教育并挽救了这些可怜的孩子，给他们的童年留下了不可磨灭的记忆。所以说，这位老师是伟大的的，他摆脱传统模式的束缚，为后代老师做出了好的典范。这部影片值得所有老师和学生去观看，去借鉴这位老师的教育方式。

放牛班的春天观后感13

在放牛班的春天，这部电影讲述了一个名叫马修的老师来到一所小学的故事。他用音乐陶冶了那所小学学习部的学生，培养了他们的情操，最后把他们教得很好。其他老师也钦佩马修先生教好这位牧牛人的能力。

孩子们非常喜欢马修老师。他们知道马修老师对他们很好，可以帮助他们解决任何问题。我喜欢马修老师，我更喜欢我的老师，因为他们和学生是朋友，就像马修老师一样。

看完这部电影后，我明白了我们必须向榜样学习，长大后成为有用的人。

放牛班的春天观后感14

今天，我们看了《放牛班的春天》这部电影，电影讲述了一个叫马修的失业音乐教师在一所管教不良儿童的寄宿学校找到了一份的工作。他把一群反叛的寄宿学校的孩子们被召集在一个合唱团里，谱写出他们动人的乐章。他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索，抚平了他们易受伤的心灵。结果他让那些孩子脱离苦海了。

这部电影没有男孩喜欢的刺激，也没有女孩喜欢的浪漫。但他却用音乐启发了一群孩子们！

放牛班的春天观后感15

克莱门特是个天才音乐家，但他没有机会发展自己的才华。他最终成为了一所男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个绰号叫“池底”，因为这里的大多数学生都是有困难的问题儿童。克莱门特上任后，发现学校的校长用残酷和高压的方法管理青少年问题班。体罚在这里很常见空。性格冷静的克莱门特试图用自己的方法来改善局面。他用音乐打开学生们紧闭的心扉，把捣乱分子皮埃尔。明希的音乐天赋被发现了。尽管最终他被解雇了，但窗外飞来的纸飞机充满了学生们的感激之情，证明了克莱门特的辛勤努力并没有白费，他的毅力和勇气得到了回报。尽管他知道大学里所有的学生都没有希望，用自己的眼睛看到他们的恶行，但他仍然相信他能改变他们。他没有做院长所说的“犯错误和惩罚”。他试图理解学生。虽然过程坎坷不平，但他仍然用音乐的力量改变了他们。他坚持不懈是值得尊敬的，这就是为什么几十年后他仍然被人们铭记。