心理的日记
一天即将完结,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?让我们今天做个总结,写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编为大家整理的心理的日记,仅供参考,欢迎大家阅读。
二0一0年的春天,文理附小的校园更加明媚,清新,校园里一片欣欣向荣景象。在这春暖花开的日子里,我们的心儿充满回忆:回忆着我们已从一个爱哭的女孩儿,一个淘气的男孩儿,变成了一个个充满智慧的少年。在这段漫长的小学生活当中,回忆所有的点点滴滴。不禁发现,我们每天都在快乐的生活,每天都在健康的生活。我们就像一只只快乐的小蜜蜂,去采着属于自己的花蜜,采集着属于自己的知识与才华。
人们都说:“生命需要呵护,健康需要帮助”。我们的学校就像一个大家庭,我们的班级就是一个温馨的小家,关注着每一个学生的健康成长。”我们每一个学生就是最大的受益人。
在这里,我们快乐地成长,我们与伙伴们尽情游戏,尽情欢笑;在这里,我们健康地成长,我们能从老师的批评中领略到做人的真谛和健康的意义。同学给予的帮助,玩耍时的开心,课外书籍带给我们的知识,老师对我们的`信任。这些都是我们生活当中的一点一滴,它们就像是我们记忆银河里的一颗颗金星。时时刻刻伴随着我们健康快乐地成长。
老师说:健康是人们一直追求的目标。一个人如果拥有了健康的体魄和健康的心理,那是非常值得自豪的事情。身体的、心理的健康,将为我们的成长道路铺就一条阳光灿烂的大道,为我们今后幸福的人生打下了良好的基础。所以,各种各样的活动,丰富着我们的生活:郊游、踏青、野炊、放风筝让我们在寻找快乐的同时健壮了我们的体魄;谈心、通信、回访不但加强了学校与家庭的联系,更重要的是将孩子的情况及时互通有无,保证了孩子的心理健康。正因为拥有了健康向上的心理,我们才能克服各种困难,遇到困难不屈服。正因为养成了良好的学习和生活习惯,才使我们养成了天真活泼、求知欲望极强的性格,使我们保持了良好的心理状态。健康的体魄和健康的心理使我们领会了很多生活的真谛,让我们在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。
比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是心灵。未来的国际竞争将不单是知识和创新的竞争,也必将是“心灵”的竞争。也就是拥有健康的身体和良好的心理素质的人才的竞争。为了未来我们应不断努力。
我们异口同声地说:“我们的成长是快乐的,快乐无所不在,快乐无处不有,只要你去挖掘、去寻找、去探索,你终究会发现它,得到它。让我们在成长中寻觅快乐,在快乐中健康成长!让心与健康同行,快乐与成长相伴,使每位同学的明天更美好!”
我担任小学高年级的语文教学,兼代班主任。我常常要求学生写日记来作为练笔的机会。并不是要求学生天天写,而是要求学生有感而发,日记中可以写当天的事,可以发表看法,可以向我倾诉学生的心理话等,想写什么就写什么,不拘一格。
这样我的学生便经常和我在日记中谈心,我记得我曾教过一个杨泉的女生,她经常在日记中写到:我自从有弟弟以来,我便成了多余的,父母也经常冷眼看我,对我爱理不理,加之我的成绩不理想我在她的日记后面写给她的批语中这样写到:杨泉,你把这些告诉我,老师很感动,因为你把我当作了你的知心朋友,那我就告诉你一个诀窍:用你的孝心去感动父母,回家后,帮父母多做一些力所能及的家务事,让父母为你已经懂事而感动;再就是努力学习,用优异的成绩来证明你并不男孩笨!经过这次心灵的交流,杨泉果然懂事多了,学习也用功了,我也常为她的进步在日记中鼓励她:老师真为你的进步高兴。之类的话,来为她的'进步加油!
还有一个叫黄雨的男孩,脸部曾被大面积烫伤过,样子很难看。所以他经常不敢出教室,不敢和同学们在一起,怕同学们讥笑他,我便常在他的日记批语中告诉他:黄雨,老师首先为你的不幸感到伤心,但老师又为你的聪明而骄傲,人重要的不是外表,而是心灵,你要相信自己,走向生活,广交朋友,人生最美是自信,人生因自信而美丽黄雨同学也渐渐开朗了,学习成绩也有了提高。
用日记的形式与学生交流,既维护了学生的自尊心,也提高了学生的写作水平,促进了对学生心理动向的关注,用老师的关心促进学生的成长,我觉得是可取的。
在网吧打工这几天,我竟然感到自己的感情变的复杂、脆弱了许多,而且多愁又善感起来,在网吧里所看到的人和事,让我心里却象蒙上了厚厚的灰尘。
我心里一直都犯嘀咕,这都是谁家的孩子呀,我们当家长的是否看此情此景,良心怎么不会有被拷打的感觉呀?也许我杞人忧天,可无法不“忧”。
公共场合最起码的文明礼貌,在网吧根本无从谈起,一个虚拟的网络,却总折射着真实的社会;一个梦幻的世界,却总映称着现实的人间。好像网吧就是暴露丑陋一面,无拘无束尽情发挥的场所,不依常规、风流不羁。看那些打扮入时,不在少数的年轻人,年龄在十七八九女孩子,嘴斜刁着纸烟,歪着嘴,一边吞云吐雾,一边打字聊天或着游戏。那做派如电影中的女特务,女流氓有所不及。每当我扫她脚下丢的满地烟头时,可说是漂亮的面孔下面竟怎样隐藏着如此丑陋的心态呢,令人心颤啊。
网络真是一柄双刃剑,在享受科学文明所带来的便利的同时又给人带来新的困惑和灾祸。
在网吧,打工几天来没有一天没有家长来网吧找孩子的',看着当母亲那焦急的表情,看着父亲满脸的无奈……
“老哥你看到过这孩子吗?几天没回家了。”当母亲拿出孩子的照片,让我看时,照片是多么眉目清秀的少女啊,我摇着头说;“你们还是去里面自己看看去吧。”他们转了一圈没有,我告诉他们说市里有多家网吧。
看他们离开网吧,我尴尬、窘迫、局促不安,就好像我自己做了亏心的事,一时间,我竟然不觉他们早已远去的背影……
否认不了,近几年似乎对青少年精神情操的陶冶教育,几乎是一片空白。改革大潮对青少年成长和未来的带来不利影响,就不用赘言了。或许我们教育工作者无力改变这一社会大环境,当然无奈得很。但我们不应该放弃呼吁有关教育执政者从国家民族利益高度去改革目前的教育现状,同时应该努力提高自身的修养,加强青少年思想道德教育,为青少年灵魂的塑造尽到一个教育工作者的责任。
青少年的思想教育工作到了刻不容缓的时候了!
救救孩子们吧!
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