四年级圣诞节的日记

四年级圣诞节的日记

一天的时间眼看就要结束了，今天我们都做了什么了呢?不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的四年级圣诞节的日记 ，欢迎大家分享。

四年级圣诞节的日记 1

今天是美好的圣诞节平安夜。一放学，我就和同学一起蹦蹦跳跳地回家去。

一到家，爸爸就告诉我，今天和叔叔阿姨去外面的饭店吃饭，我听了,高兴得更加起劲的蹦了。不过妈妈还没回来，所以得等妈妈回家了一起去。

过了一会，妈妈回到家了,我就催着爸爸拉着妈妈出门去了。一路上,我看到今晚行人的脸上都洋溢着笑脸,给人一种详和,温馨的感觉.走到国际大厦的门口就感觉到一股暖流,玻璃门外寒风刺骨,推门进入温暖如春。大厦里的圣诞老人不停地向我们招手.圣诞树那翠绿的树枝上面挂满了千盏完盏五彩缤纷的彩灯.一闪一闪眨着闪亮的眼睛。

一进大厦,我就直奔2楼,西餐厅里回旋着一首圣诞歌,歌声悠扬,让心情舒畅.墙上挂者一张和蔼可亲的圣诞老人的照片。叔叔阿姨已经先到了，我和爸爸妈妈走过去，和他们打招呼，然后坐下来，大家好象是一个大家庭。

没过多长时间,那些美味可口的菜就来了。一见那香喷喷的鸭肉,我再也控制不住自己,狼吞虎咽地吃起来，等我吃完以后,贪玩的我和许多小朋友在国际大厦跑来跑去,跑上跑下,一会儿去看那和蔼可亲的圣诞老人,一会去看那些闪着五彩缤纷光芒的圣诞树，真是好玩极了。

我爱圣诞节!

四年级圣诞节的日记 2

圣诞节是西方国家最重要的节日之一，其实我们不过也罢。但我们一家却像外国人一样欢度圣诞节。

早在圣诞节前的几天，家里就已被打扫得干干净净，布置得漂漂亮亮了。客厅的天花板上挂着五颜六色的彩带；餐厅旁放着一棵圣诞树，漂亮极了！

圣诞节被我们盼啊盼，终于盼到了。随着爸爸下班回到家的敲门声，我们这一家子的“圣诞狂欢”也就开始了。先打开优美的音乐，然后关掉灯，并点燃蜡烛——一个美好的气氛顿时展现出来。

妈妈张罗了一桌丰盛的菜，我们在烛光下共进晚餐。我们一家子儿边吃边听一个个有关圣诞节的故事。其中，圣诞老人的故事是多么令人感动啊！慈祥善良又平和的圣诞老人！

最令人难忘的时刻来了，屋子里灯火通明，我们唱起了欢乐的歌，越唱越兴奋，唱得可起劲了，久久停不下来……

不知不觉地，夜深了，我该休息了。可我躺在床上翻来覆去兴奋地怎么也睡不着，心想:这个圣诞节过得真好啊！如果和故事中卖火柴的小女孩相比，我是多么幸福！

四年级圣诞节的日记 3

一年一度的圣诞节到了。 晚上，我和阿姨约好在城市广场见面。

我刚到，阿姨和表妹就迎了上来，阿姨说：“走，一起去逛街！”“好！”我爽快地答应了。来到大街上，我看见街上亮着各种各样五光十色的彩灯，还有一棵棵被打扮得绚丽多彩的圣诞树，树上挂着许多礼物，有一个个小鼓、有一个个小铃铛、还有一个个五颜六色的小球……到处都喜气洋洋。

过了一会儿，阿姨说：“一起去吃肯德基吧！”“OK！”我毫不犹豫地说。

我们乘车来到肯德基门口，一进门一个人就把两份礼物送到我和表妹的手里，我们俩一抬头“呀原来是大人假扮的圣诞老人！”我心想。但我还是叫了一声：“圣诞老人您好呀！”“好呀！”圣诞老人回答。

最后，我们来到了一座游乐场，于是我和表妹愉快地玩了起来……

这真是一个有趣的圣诞节。

四年级圣诞节的日记 4

圣诞节到了，要数我们小孩子最开心了，因为这一天我们会收到各种圣诞礼物，还有机会参加很多圣诞庆祝晚会。

听妈妈说，12月25日是耶稣诞生的日子，因为外国人把耶稣看成是神，所以把他的出生日作为每年的庆祝节日，用来纪念他。

圣诞夜，我们全家去了超市。超市里很热闹，到处都是节日的气氛，地上竖着一棵棵圣诞树，树上挂着亮晶晶的小礼物，树的旁边搭着用白色泡沫板做的小雪屋，一团团棉花做的雪花让人感觉冬天的寒冷。再看另一边，许多圣诞娃娃堆成了山！很多人买了礼物送给自己的亲人，大家的脸上都喜气洋洋的。

接着我们又去了教堂，教堂里正在举办圣诞庆祝晚会，很多人在听牧师讲圣诞节的来历。

这天晚上，我也收到了红袜子里的礼物，有果冻、巧克力、糖果......

圣诞节我还参加了英语兴趣班的圣诞聚会。我们在老师的带领下玩了很多英语小游戏，圣诞老人还准备了许多糖果送给同学们吃，最后我和圣诞老人照了相。

虽然圣诞节是外国的节日，但我还是很开心！还有，妈妈告诉我一个秘密，送我礼物的圣诞老人其实就是姥姥！

四年级圣诞节的日记 5

期待已久的'圣诞节终于来到了，小熊和伙伴们天天都盼望这天能够早日到来，有时小熊在梦中也会梦见它和小伙伴们玩耍的情景。

圣诞节的这一天小熊特别的高兴，一大清早，就戴上可爱的圣诞帽，穿上漂亮的衣服，去找它的伙伴们。刚推开门，眼前的景色让它感到很吃惊，屋外到处到是白茫茫的一片，漫天飞舞的雪花是那样的美丽，那样的迷人，也是多么的令人向往，让小熊觉得自己好像进入了冰雪王国一样。

小熊和伙伴们在雪地上做了许多的小雪球，在雪地里你追我赶，玩的非常的高兴。它们还堆了两个雪孩人，因为堆一个，小熊怕它会很孤单，所以小熊和小伙伴们就决定堆两个雪孩子。为了不让雪孩子感到寒凉，它们给两个雪孩子做了帽子和衣服。小熊和伙伴们围着两个雪孩子唱起了欢乐的歌谣，雪孩子们感到很温暖，露出了甜甜的笑脸。

晚上，小熊和伙伴们吃完圣诞晚餐以后，在圣诞树旁，在灯光闪烁下，跳起了优美的舞蹈，它们玩的非常开心，也感到非常的快乐！

四年级圣诞节的日记 6

×月×日星期×天气×

12月25日是我过得最有意义的一个圣诞节。

那天晚上，已9点半了，我正要去睡觉，正好妈妈过来了，我问妈妈：“妈妈你说圣诞老人会给我送礼物吗？如果送的话，我要芭比娃娃、圣诞老人的图片，我还要……”妈妈听了说：“会的，会的。”于是我便选了一双“超大号”的袜子挂在了客厅窗户的最上方，让圣诞老人看得见。

后来，我去睡觉了，但是无法入眠，总想见一下圣诞老人。于是，我便闭目养神。

过了一会儿，我听到客厅里有动静，便偷偷地穿好衣服后，来到客厅的沙发后面，仔细观察，呀！原来是妈妈呀！她正在挂圣诞礼物，有芭比公主、小汽车、布娃娃、毛绒小熊……许多许多。我顿时明白了：原来我这几年的圣诞礼物都是妈妈送的呀！世界上根本没有圣诞老人，那只是人们想象的神话人物，圣诞老人的爱是假的，真正的爱是爸爸和妈妈给的，爸爸妈妈的爱是无私的。这时我跑到妈妈的身边，对妈妈说：“谢谢您，妈妈。”

多么令人难忘的圣诞节！

四年级圣诞节的日记 7

我今天一进教室，首先看见一棵很大的圣诞树和奖品、铃铛、礼物挂满了圣诞树。还用彩条装饰了教室。午觉后我们出门站队再回来表演了很多节目。其中包括跳舞、唱歌。我们每个人都在快乐的跳舞唱歌，歌声很优美很响亮。圣诞老人还和我们合影，还给我们发了用红袜子赚了很多好吃的糖果。圣诞老人其实就是胡迦捷的爸爸。还要很多家长和我们在一起过圣诞节，他们有的在拍照片，有的在给我们发吃的，有的在作鬼脸好，还有很多妈妈头上戴着兔子耳朵形的发夹和我们一起做游戏。还给我们发了很多好吃零食。蛋糕也是家长发的，今天的蛋糕味道好极了，而且是我喜欢的小熊猫形状的。最后张老师给我们发了又红又大的苹果。

希望我们在新的一年里平平安安，甜甜蜜蜜。张老师还给我们每一个小朋友发了圣诞小贺卡，上面写满了张老师和周老师对我的希望和满满的爱。我也希望在新的一年里张老师和周老师身体健康，工作顺利。我也会好好表现，快快进步，做个妈妈的好孩子，老师的好学生。

四年级圣诞节的日记 8

12月25日晚上,我们学校举行了一年一度的圣诞晚会。吃完饭，老师带我们表演节目的人画上了五彩缤纷的妆，我们怀着兴致勃勃，激动无比的心情来到宽大的体育馆。哇，体育馆里到处欢声笑语，人山人海。晚会终于开始了，有的扮成“小猫”正在喵喵叫，有的扮成“蝴蝶”飞翔的样子，有的扮成“小花”开着的样子，各式各样的。终于到我们班了，我们表演的是“快乐的小朋友”，我们脖子上戴着拉花，手上拿着铃铛，表演节目。我们表演得是一些小朋友帮助一个小女孩的故事。

音乐声响起，我领着表演节目的小朋友排着三角形的队伍上台，因为是第一次表演，我十分紧张，不过一会我就放松了，进入了状态。其他班也表演了精彩的节目，有的唱，有的跳，各显神通，时间过得真快，一眨眼，两个小时过去了，圣诞晚会在小朋友的欢声笑语中结束了，我和妈妈依依不舍地离开了体育馆。此时，我的心情兴奋无比。

四年级圣诞节的日记 9

圣诞节的早晨，“叮铃铃”闹钟把我吵醒了。

我闭着眼睛伸了个懒腰随便一模，摸到一样东西

我急忙睁眼一看“哇”一顶红色的圣诞帽，我拿起一看“里面有两本书、一块蛋糕。”我非常高兴，大声喊：“妈妈我收到圣诞老人的礼物了，”妈妈神秘的笑了笑。我急忙起床准备向同学去展示一下。

当我穿另一只袜子的时候，一个硬邦邦的东西隔了一下脚，我拿出一看，我高兴的右手举起来，“钢笔！钢笔！”一支全身是黑，两头是银白色的钢笔非常漂亮，我拿着看了又看，爱不释手。

妈妈叫我赶紧吃饭要迟到了，这时我一手拿书一手拿钢笔，急忙穿拖鞋“嗯”一只脚怎么进不去，我忙把手里的书和笔放下，用手去摸，忽然眼前一亮，是一罐｛雀巢咖啡｝里面还有一封信，上面写着祝：石家贺同学，学习更上一层楼！

这个圣诞节我即开心又高兴，妈妈送给了我温暖和爱，妈妈我爱你！我一定好好学习更上一层楼！

四年级圣诞节的日记 10

去年圣诞节的夜晚很热闹，有的人在抢购商品，有的人在饭店聚餐，也有的去街头散步。我和爸爸妈妈是在麦当劳快餐店过的圣诞夜。

一进店门，就看见里面挤满了人，店堂也焕然一新，有一种温馨舒适的感觉。找了很长时间，我们才找到空位，我和妈妈来到服务台前点餐。服务台里的大姐姐微笑着对我说：“小朋友，你有愿望吗?”我好奇地问：“有呀，你问这个干什么?”大姐姐指着圣诞树说：“今天可是圣诞节呀，快去把你的愿望写下，挂在树上，愿望一定会实现的。”我顾不着点餐了，连忙向大姐姐要愿望卡，趴在桌上急切地写出我的愿望，然后在右下方签上自己的名字。

我迫不及待地把愿望卡挂到树上时，看见了许多小朋友的愿望，甚至还有大朋友的愿望。我悄悄地在妈妈耳边说：“我的愿望是能把数学、语文考到100分。”妈妈捏了捏我的鼻子说：“愿望是由自己勤奋努力换来的，只有一生勤奋努力，才能实现自己的愿望!”

四年级圣诞节的日记 11

前几天的时候，盛老师宣布，要自己做一份礼物，然后到圣诞节的时候，把礼物带到学校里来，同学之间互相抽签，如果抽到了几号，那个礼物就是你的了，这样的话我们可以感受到给予和接受的快乐。

圣诞节那一天，大家都把自己精心准备的礼物带到学校里来了，我好奇的同时又迫不及待的想知道自己会抽到那个同学的礼物，又想知道谁会抽走我的礼物。我准备的礼物是一个爆米花桶，里面装着一个苹果和两个小面包。妈妈说希望抽到我礼物的同学一生都平平安安，快快乐乐的。开始抽签了，每一个人都感到很兴奋，我抽到的是第三十八号是袁文昌的礼物，上面画了一个可爱的雪人和一棵美丽的圣诞树，旁边还有一句祝福的话。这份礼物虽然很简单，但它代表了同学对我的祝福。抽到我的礼物的人是范歆童，这个结果对我来说并不意外，因为她是我姐姐她的表情很开心。

我度过了一个有趣的圣诞节。

四年级圣诞节的日记 12

这个圣诞节，我一生难忘。

早上，第一个来到班级。正准备把书包放进抽屉时，却看见抽屉里有一个漂亮的小纸片。迫不及待地拆开，“啊！圣诞老人的信！”仔细一看，里面还有一元硬币。

同学们陆陆续续地走进教室，大多在自己的抽屉里发现了惊喜。虽然信上说是圣诞老人送的，但是我和同学们心里都明白，这是张老师和陆老师送的。我们依然还是特别开心！中午，同学们开始装扮教室，准备下午英语课的圣诞派对，大家带来了许许多多的装饰品：有五颜六色的铃铛，有精美的星星，有漂亮的彩带，有各式各样的圣诞老人……大家争分夺秒地忙碌着。不一会儿工夫，教室布置好了。张老师走进教室，竟然被眼前的“美景”迷住了。

当，当当！当，当当！上课啦！铃声刚落，英语老师来啦！我们赶紧把准备好的零食拿了出来。“好啦！好啦！大家请安静。我们的派对开始！”接下来，就是同学们大显身手的时候了。

四年级圣诞节的日记 13

叮叮当！叮叮当！圣诞节来临，好多人家都开始布置圣诞节，我们家也开始布置，很多地方也卖起圣诞节的饰品、卡片，大家要把美妙的祝福传送出去，让新的一年更快活、平安。

我希望爸爸身体健康，我是小草，他是泥土，他让我快乐的生长，他也是我的盔甲，一直保护我。爸爸，您工作好辛苦喔！希望您能早点下班、薪水很多，我要送他幸福，圣诞老公公来为他祝福吧！

我也希望我们班上的同学快快乐乐、平平安安，希望全班同学相亲相爱，不要为小事而争吵，大家要像蝴蝶在飞舞一样快乐。我还想祝福我的好朋友徐鹏，希望他考试一百分，我要祝福我的老朋友陈柏逸的恐龙卡很多，爬单杠更强，我对同学的祝福星星像一样那么亮晶晶。

我要祝福很贫穷的人，祝福他们很有钱，希望他们快快乐乐的活下来，能够有食物吃。生病的人最可怜，希望他们赶快好起来，像三角龙一样强壮。我更希望我妈妈在天国可以保佑我，当我遇到麻烦，她会保佑我，我要祝福她快乐，希望她能够跟我讲话，我要跟她说她是很棒的人喔！

圣诞老公公，希望您让我的愿望实现，请把我的祝福传送出去吧！

四年级圣诞节的日记 14

理所当然，大家也知道，今天是12月25日，也是一个西方的节日，就是圣诞节了。在作这篇作文前，我想问大家今年的圣诞节过得如何？是快乐、欢快？还是悲伤而无奈呢？现在我可以正式的告诉你，在这个圣诞里，我过的又悲又喜，为什么呢？

在今天，离上课还有15分钟的时候，我被组员骂地狗血淋头。是因为我在收他们的语文作业的时候，有1个还没完成，那个并不能怪他，的确，昨晚的语文作业太多了，难怪……我并没有说给老师，而是包庇他，我告诉他，还有几分钟要交给了科代表了，快点做完它。然而，我还没有说完，他就骂了我一顿，搞的我小声抽泣了起来。

值得喜的是，我死党琪琪安慰了我。并送了一份特大礼物给我，我转身从书包里抽出了1份小熊礼物给她。我们两个真是形影不离啊。

这个圣诞节里，我过得又充实又快乐，在这里，我祝大家圣诞节happy。

四年级圣诞节的日记 15

今年我得到的圣诞礼物是一个八音琴，八音琴的上半部分是一个水晶球，里面有一辆花车，花车里站着一只打蓝领结的黑兔子，花车外面站着一只戴蝴蝶结的白兔子，他们都笑眯眯地看着我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是爱心。水晶球的下面是一条粉紫色的花边，粉色的底座画满了大小不同形态各异的爱心。最让陶醉的是当我拧上八音琴底部的发条，再把它翻过来时一丝丝亮片随着轻柔的音乐缓缓降下，水晶球转呀转，那缤纷的亮片让人恍惚有坐在樱花树下看那花瓣飘落的浪漫。

我实在太喜欢这个礼物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，谁知乐极生悲，一不小心我失手把它扔到了沙发上，底座脱离了主体。

看着我心爱的礼物，我琢磨着怎样才能让它恢复原状，妈妈让我等爸爸回来再修，可我却不太愿意，为了表示我的决心展示我的能力，我认真地观察起“地形”来。